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应不应该禁止孩子玩游戏?

我觉得应该限制他们玩游戏,禁止不大可能。毕竟现在孩子们在家上网课离不开手机。

我家孩子就特别喜欢玩游戏,你不许他玩他会说:“我的同学大多数都玩,不让我玩我写完作业干什么呀!”特别是现在疫情孩子们都在家不能经常出去,我也觉得他说的有道理。

但是作为家长得做好监督。我就告诉他不能玩时间太长,太着迷了!干什么都要细水长流。现在经常玩游戏不好好学习,等长大了走向社会就要靠体力养活自己,就没有时间玩手机了。那时只有后悔和羡慕别人的份。

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家长不该一味禁止孩子玩游戏,处理要理性

一、家长要了解游戏。

网络时代,游戏形式多样,功能多样,可以益智,可以培养社交能力,也可以让人消沉,对万事不感兴趣唯爱游戏,利弊兼有,让一个人连着三天玩游戏,不上瘾的寥寥无几,所以,面对游戏,有人欢喜有人愁。

二、家长要了解孩子为什么玩游戏。

小孩玩游戏,或者是一时好奇, 或者是从中体验到了别样的乐趣,或者是游戏升级的认可让他找到了短暂价值,或者是学习生活中的挫败感能在游戏中忘记,所以,小孩玩游戏不是十恶不赦,都是有各式原因的,家长要耐心分析,对症下药。

三、家长为什么不能一味禁止孩子玩游戏。

心理学上有一种“禁果”效应,就是越是禁止的东西,人们对它越好奇,越想得到。小孩子这种心理尤其明显。所以对于一些好的东西,如果家长想让孩子学习,可以采用故意隐藏法,激起孩子的好奇心,促使孩子主动接近那个好东西。但对于不好的东西,你越阻止,越遮掩,孩子越是想接近,所以对于不好的东西直陈其害,清楚明白地告诉他不允许的原因,或许更好一些。

四、家长该怎么样让孩子玩游戏。

家长要明确告诉孩子,玩游戏的前提是你完成了学习任务,而且要达到什么标准。再者就是家长要帮着孩子挑选一些益智游戏,不能放任,让他沉迷上瘾。在民主和监督下,多陪伴,多引领,让孩子健康成长,快乐成长!

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孩子玩游戏,确实是家长一个头疼的问题。所以,也是每一个教育工作者需要认真研究的问题。

仔细思考一下,从表面上看是一个玩游戏的问题,如果深入思考一下,这应该是一个如何教育孩子的大问题。不从根本上解决,往往事倍功半。单纯的让孩子玩游戏,和禁止孩子玩游戏,都是简单粗暴的!

首先,我们应该分析一下,孩子为什么玩游戏。你去问问孩子,为什么玩?很简单,游戏好玩。那你再问一下,为什么游戏好玩?每一款孩子热爱的游戏,总有一些值得孩子喜欢的地方。孩子喜欢的东西,它又没有什么危害,为什么不能玩呢?

基于此,作为家长,我认为不能禁止孩子玩游戏。不仅不禁止还应该支持孩子玩,让孩子玩一些有益身心的游戏,有什么不可以的呢?其实,有许多游戏,对促进孩子的反应能力,学习能力都有很大帮助。关键是作为家长,我们要做的是监督孩子玩什么游戏,这款游戏是不是不利于孩子健康成长,从内容上把握一下就好。

其次,为什么家长家长谈游戏色变呢?通过和许多家长沟通,我们了解到,孩子玩游戏上瘾,往往沉迷游戏。对这才是问题的关键。家长不让孩子玩游戏的原因,大多是无法控制孩子玩游戏的时间,孩子沉迷游戏,耽误学习。所以,家长往往采取因噎废食的办法,简单粗暴,直接卸载,不准玩。可是,实际上往往是你越禁止的,孩子越想法去玩,这会造成父母子女之间的对立,更不利于孩子健康成长。

那么如何解决呢?上文说过,这其实是一个大的教育问题。不是一个单一的玩游戏问题,往往部分控制孩子玩游戏的家长,孩子大多是不听话的孩子,不好控制的孩子。因此,我们应该从根上下手。

一、培养孩子守时守信。这需要从很小就开始培养的优秀品质,守时守信,这是做人的最基本的素质。作为家长,在教育孩子的过程中,必须言而有信,说到做到,让孩子潜移默化,养成良好品德。你若守信,他必守信;你若欺骗,他必会百倍欺骗。

二、培养孩子善良的品格。向善的人,才会向上。从小就要教育孩子做一个善良的人,有益于他人的人。帮助别人,成就别人,才会成就自己。赠人玫瑰,手有余香。只有把孩子培养成为一个好人,你才不会在玩什么上和孩子斗智斗勇。心若向善,他必会考虑父母感受。

三、和孩子约定玩游戏的内容时间和条件。如果孩子喜欢玩游戏,如果做到上面两点,和孩子约定比如完成作业,玩什么游戏,玩多久,这些问题都会迎刃而解。不仅让孩子玩,还可以陪孩子一起玩,一起交流玩游戏的心得。他就不会藏着你玩,也不会跑到网吧去玩,而是愉快的和你玩。

说到底,孩子沉溺游戏,是家长教育失败的外在呈现。

培养孩子从小的良好品德,行为习惯,才是解决问题额正确之道。

我个人认为,孩子玩游戏不应该一律禁止,而是要做到分类控制,合理引导。首先,对一些不健康的游戏,如宣扬暴力、色情或者是邪恶、封建迷信等内容的游戏,应该强力禁止,而对于一些健康、益智类游戏,则没有必要禁止;其次,要合理引导,控制好孩子玩游戏的时间,同时,可以引导孩子多玩几个不同的游戏,防止孩子沉迷于某一个游戏。总之就是要注重控制,善于引导,让游戏成为孩子放松心情、益智怡情的助手。

我不知道是不是说的玩手机游戏或者其他电子设备。儿童玩运动类的游戏是有助于身心发展,锻炼手眼协调能力和运动能力。

而电子设备的游戏也是不能完全禁止的。假如你们家大人都不玩游戏,没有一个玩游戏的氛围,那么小孩子也是不玩游戏的。假如大人都天天玩游戏,那么,你怎么能让孩子不玩游戏呢?你简单粗暴的禁止,只会让他下次躲起来到不让你发现地方玩。

我的建议是,调闹钟,每天规定玩游戏时间,当然前提是做完作业。给孩子一定的权限,那么满足了也就没那么强烈的需求了。

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科学研究表明,低自尊和社交能力较弱的人能够在网络游戏中寻找到自信和成就感;相对于暴力游戏,娱乐性与教育性的网络游戏对孩子的影响是积极的,对其社交与心理都是有利的。

适度地玩电子游戏,可以让孩子有成就感,产生幸福感,并且跟其他小朋友有共同的话题分享,使孩子可以有更多的朋友,所以适度地使用一定是有益处的。

当然,网络游戏也有弊端,除了可能会导致网络成瘾问题,过度用电子设备玩游戏会造成孩子视力下降、认知单一、感官能力下降,严重影响综合能力,亲子关系淡漠等问题。每天花费在网络游戏的时间越长也越容易愤怒,长期接触暴力游戏还可能会增加攻击性和降低同理心等等。

蒙台梭利在《童年的秘密》中提到,孩子具有渴望“工作”本能,如果有更重要的事情,他是不屑于玩电子游戏这种活动的。

真正用心的家长应该可以从中体会到作者对家长的鞭策。一些孩子玩电子游戏上瘾,这难道是孩子的错吗?家长多少次为了不让孩子干扰自己的休闲或工作,就将电子产品扔给孩子,让他只能在那打游戏?其实,如此情景下的孩子是值得被同情的,他才是受害者。

因此,无益的电子游戏应该坚决禁止,益智类的游戏家长可以陪孩子玩,也是一个加强亲子互动的机会,要控制时间。同时,家长要引导孩子培养其他兴趣爱好,有更吸引孩子的有益有趣的活动,孩子是不会渴望玩电子游戏的。

不能搞一刀切啊!

适当的放松是应该的,郑强教授说:中国大学生一到大学全都在玩游戏,为什么?小时候管的紧,没机会玩,到大学放松了,没人管,那还不敞开玩个够

孩子玩游戏从注意力的角度属于无意注意,是培养不了孩子的专注力的

从另一个角度来说,如果特别禁止孩子做一件事情,孩子反而更有兴趣

可以规定时间,让遵守约定来玩游戏,建议如果规定玩10分钟,可以分成两个5分钟,这样孩子在玩完一个5分钟后,心理有一个预期,不会再缠着家长还想玩5分钟

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孩子玩游戏,家长应恰当地引导。在完成任务时可玩一会儿游戏,游戏最好有选择地玩,可选对孩子智力有开发的游戏。

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作者: 棋牌游戏

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