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关于训练学生提升注意力8个小游戏清单

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腾主说:学生上课注意力不集中是很多老师头疼的问题,尤其是低年级的孩子,但注意力又是学习中很重要的一环,好比知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。今天,推荐几个好玩训练注意力的小游戏,主要针对低年级孩子,课间可以带着孩子一起玩,可以慢慢提高孩子的注意力。

1、拼图、下棋。带着孩子一起玩拼图,并逐渐增加拼图的块数;学习简单棋类的玩法。象棋、扑克牌、跳棋、孔明棋,因为这些活动都需要高度的专注力以及足够的认知,才有胜算的机会。认知还不错且活动量高的孩子,对于竞赛性的活动,都会相当有兴趣,而且乐此不疲。

2、猜物。把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在袋子中,让孩子去摸,然后提问孩子:“一共有几样东西?都是些什么?你是怎么知道的?”当人只能动用身体的某一部分去感知外部世界时,注意力就会不自觉的集中。

3、什么东西不见了。摆出几样东西,让孩子看上1—2分钟,再让孩子闭上眼睛,拿掉其中的一个或两个东西,再请孩子说说什么东西不见了。(提示:可先从少数几个东西开始,等孩子记忆力增强后,再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。)

4、拍掌游戏。双掌互拍,刚开始老师将双手固定放在胸前的位置,让孩子用双手与老师的手互拍,老师再上下左右移动双手的位置,让孩子也要专注地进行拍掌活动。

5、动手做一做。只要是自己动手的操作性活动就需要专心,像夹豆子游戏、滴管游戏,但进行活动前,还需要帮孩子考虑到坐姿及环境的安排,让孩子在较安静的环境中,一次进行一件事情,且尽量避免太多声音、视觉的干扰。也可以直接买一些简单的玩具,像小的弹珠台,孩子必须专心才能将小弹珠滑近固定的位置,或是以竞赛的方式进行,看谁进行得比较快,比较准确。

6、照镜子游戏。跟孩子一起玩动作模仿,想象自己是一面镜子,让孩子跟着的自己动作进行,刚开始给孩子的动作要简单一些,速度也尽量放慢,等孩子熟悉后,可以互换角色,增加活动的趣味性

7、抢背电话号码。一本电话号码本,可以成为游戏工具。老师给学生看一两秒钟,让他记住某人的号码,然后移开号码本,让他背出来。老师和学生可轮换着背,比比谁背的多,记得多。

8、“开火车”游戏。这种游戏要三人以上,方法是:几人围坐一圈,每人报上一个自己的站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如:老师当作北京站,学生甲当作上海站,学生乙当作广州站。老师拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”老师拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的同学要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”学生乙拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。

这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,也欢声笑语。

最后,腾主总结下,小孩子的注意力集中时间本来就不是很长,所以老师们也不要过分担忧,只要平时注意对孩子们进行有意识的训练,那么孩子在这一方面都会有很大改变的。

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作者: qipai

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