三岁八个月

【学习】

可以独自把一支按动式圆珠笔拆开,按顺序装回去,装好后按动自如。【1】

小米问数字还不会使用“多少”这个词,有时候小米会问我:“爸爸电话是几电话?”,其实,他在问爸爸的电话号码是多少。

小米问我爸爸单位在什么路,我就教他画了家附近的地图,他已经可以在地图上找到去幼儿园,地铁站和爸爸单位的路啦。【2】

买豌豆,里面有只蜗牛,上网查了了蜗牛的图,一边教小米一边想:原来蜗牛是害虫啊,那么:门前一颗葡萄树,嫩嫩绿绿刚发芽,葡萄不是要被蜗牛吃光吗?

小米看着英语书说stay,我想,书里没这个单词啊,回头看一眼原来是mother’s day,他把mother去掉了。

教小米数英文数字,用英语一个个给他数数,收获是小米现在可以跟着我从1数到20。有时候他也会问我:“妈妈twenty29是几啊?”

最近教小米英文,他想起来什么就问我,有的我也叫不准,就网上查。他喜欢英文发音,有时候一个词查到了,我没点语音自己读给他,他还会问:“它也没念啊?”我就再点一遍语音按钮给他听。

小米认字的阶段经常是连蒙带猜的。有一天,小米看书然后说:鸭鸭鸭,曲项向天歌。(老师教过鹅鹅鹅这句的,他没记清,自己猜的)因为他比较熟悉:门前大桥下游过一群鸭,也可能他以为鸭鹅是同一种东西。

小米看到了田间的间,对我说:“妈妈,这是问。”我说:“这个里面是一个日,如果是个口(用手挡住一半),才是问。”然后,小米用手把里面全部挡住说:“这是门”,我说:“对!你真聪明。”

【对话&生活】

自己舔眼泪和鼻涕,尝味道。

小米对我说:”妈妈I LOVE YOU.“

有几天连着批评他说不好好睡觉的问题,他有心理压力了,晚上做恶梦,哭,喊妈妈。

放学问我:“妈妈今天你给我买什么水果了?”

小米睁只眼闭只眼,对我说:“妈妈你看,多啦A梦(贴纸)(睁只眼闭只眼的图案)和我一样。

吃饭吃到一半,他说我吃饱了,没过一分钟说我有耙球。拉完问他还吃饭吗?他说我不吃了,我再吃两口饭,又有耙球了。

声音加粗,眉头紧皱,冲进去喊:“爸爸,爸爸,你怎么给我杨梅汁都喝光了呢?”充满了质问和谴责。

我对他说:”等一会睡觉。“他说:”等100分钟吧,那1000分钟吧,那10000分钟吧。“

小米开始在家也向幼儿园靠拢,自己吃饭,养成收拾玩具习惯,睡觉不许说话等。

放学回来对我说:”妈妈我要游泳(他不会游泳)“。后来,他想了想又对我说:”我要游泳,鱼咬我怎么办?船撞我怎么办?“

带他去菜场,问他:”你想吃什么?“他想了想说:”我想吃大白菜煮辣椒(哪有这道菜啊?)。“

小米下午没睡觉,傍晚就有点迷糊,要大便,坐在马桶上也不老实,两只手没扶好,玩来玩去,一不小心就坐掉进去了,然后自己马上手撑着起来,衣服后襟都湿了,自己还挺不好意思的。

和他一起吃樱桃,吃到最后一个,小米突然说:“这个给爸爸留着”,我还有点感动,连忙说:“好好,你真棒,知道给爸爸留着。”过一会他说:“我咬一口吧,我咬一口吧”,咬了三口,最后剩了半个樱桃给他爸。

小米模仿快递员,把他的玩具箱推过来,然后掏出来一张扑克盒一根圆珠笔芯让我签字。模仿卖菜,问我:“妈妈你买几个菜?”,我说:“我买一棵”,他说:“你要切片还是切块?”模仿老师,小米把扑克摆到床头,用笔指着,指一个让我跟着念一个。

有时候在外面,小米会问我:“这是男厕所还是女厕所啊(因为没有小便池)?”我说:“是女厕所。”他说:“我是男孩啊”,我说:“妈妈进不去男厕所啊。”后来在公共场所就尽量他爸带他去男厕所了。

有时候他闲的无聊用小木槌敲墙壁,说他也不听,我说他:”你敲吧,一会隔壁阿姨就给敲过来了,把你抱走。“然后有一天,他主动把吃剩的豆腐干给爸爸拿去,说:”这个给你吃。“他爸专心上网没理他,小米跑过来和我告状:”妈妈,我给隔壁阿姨打电话了,让她把爸爸带走,我给爸爸(吃东西)他没吃。“

【儿童博物馆】

儿童博物馆去的次数多了,如我猜测,小米果然开始对别的项目开始感兴趣。喜欢玩那个流媒体演示屏,也开始进绘本图书馆了。上次他爸给他演示了一下造浪机,这次他自己也要玩,最大的双体船,小米也可以晃翻了。小米在潜水艇里面玩的时间变长,次数变多,各种开船,各种按钮。航天馆里面的拼图也能玩很久。立体积木和轨道玩了很久,小厨房玩的时间短了。小医院玩的时间变长了,小米拿着牙齿模型刷牙,穿着白大褂戴着听诊器给我打针,给我听诊。他也让别的小朋友(穿医生衣服的)给他打针,但是不让我打。

看球幕电影,小米问我:”妈妈那个小鱼呢?“我说:”换新电影了“,他说:”为什么换新电影呢?“,我说:”电影院每隔一段时间就换新电影,现在时间到了就换了。“

小米回来会给爸爸讲:”电影院有新电影了,奥利安被恶魔打死了。“

【幼儿园&小朋友】

小米对我说:”123做做好,456没声音,789抬头看。估计是老师教的。“

放学后对我说:”董**手破了。“

他班小朋友嘉嘉周末在家里办画展,我带他去做客,一共去了八个小朋友。他一个劲的吃零食和水果。

老师说他不睡觉,唱歌影响别的小朋友,回家教育了一下:大意就是不好好睡觉减掉大白兔一个,另外,我们晚上睡觉的时候也不让他说话了。还有一天,老师告状说他睡觉没睡着。

小米对我说:西宝没有妈妈了,也不知道是怎么回事,没准是听哪个小朋友瞎掰的。

估计是在幼儿园学的,左剪剪,右剪剪,前剪剪,后剪剪,还有动作配合。

在幼儿园学会唱《找朋友》和《祝你生日快乐》《我爱洗澡》《我在马路边捡到一分钱》。在幼儿园学唱《我是一只小青龙》,配跳舞。【3】

老师表扬他越来越好,很适应,毛病基本都改了。和小朋友都熟了,你碰我一下,我碰你一下的调皮少了, 有时候老师讲新课文,他会说这个没讲过,老师说对啊,我现在就是在讲啊。偶尔会挑食,不爱吃青菜。

用手指头扒拉嘴唇噗噜噗噜的玩,问他说西宝教我的。用两个食指勾住嘴角向外拉,然后翻白眼。问他说徐**教我的。不坐椅子,踩在椅子上坐在椅背上,对我说,妈妈周**教我的。【4】

【tips:】

【1】精细肌肉锻炼是一个循序渐进的过程,从一岁左右开始。
【2】走路结合画地图,先从自己家附近孩子熟悉的地方开始,到公共场所学认地图,慢慢锻炼孩子的方向感和识图能力。
【3】这个年纪还会主动跳舞表演,在长大一些,就不好意思不愿意表演了。
【4】小朋友的平行性学习能力很强,很多时候小朋友学说不好的话,学耍怪态,单纯就是他觉得好玩(和模仿卖菜,模仿快递签字,模仿打针一样)。家长要正视和接受这个事实,还要注意引导。与之前不同的是,虽然家长仍然可以采取冷处理的办法,但是效果却大不如前:即使大人不理睬,但是如果朋友们觉得”有意思“,也会让孩子乐于重复。对此,家长也不用过于担心,因为等到宝宝再长大一点,他会慢慢因为觉得”没意思“而减少重复。同时,家长也可以主动带孩子进行更多的体验,给宝宝更多”有意思“的事情去体验,效果也会更好一些。

【提示内容主要来自《你的N岁孩子》,部分来自《幼儿心理百科》《儿科学》《教育心理学》等,*主要以个人教育教学经验为主】

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作者: qipai

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